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我有一个全时空英灵系统

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我有一个全时空英灵系统:平民篇 第50章 这就是你的第一节课

    元霄毕竟也是问鼎过文学界的,虽然他的大部分贡献是公抄文。

    养移气居易体。

    和文学界的人混久了,对于文学之类,元霄还是很有眼力的。

    更不用说网络文学。

    夏晚晴的身份背景都不错。

    这个不错指的是放在网络文学领域而言。

    这就是元霄的瞄准点。

    虽然不清楚这个世界会如何看待新兴的网络文学。

    不过值得试一试。

    夏晚晴交给自己的是,普通A4纸的打印稿。

    一万字,前后十几张纸。

    不用看元霄就清楚,夏晚晴依旧使用的是传统文学的写法。

    语句修饰复杂、段落也是大块大块的。

    这不符合网络文学快速阅读的习惯。

    所以元霄立即否定了夏晚晴的稿件。

    反而,这样引起了夏晚晴的兴趣。

    “我再强调一次,”元霄循循善诱,“我们要开创的是文学的新领域。

    作为开山鼻祖,这类的特点你必须要写出来。

    否则的话,宁可不要妄动。”

    夏晚晴记住了,主要是元霄的气势把自己镇住了。

    那这回就按你要求的姿态来!

    她将稿件接了回去,揉成一团丢到垃圾桶里面。

    重新拿出元霄最早写的,开始揣摩。

    苏辰逸的目光在两人之间流动。

    对于两人的这种默契,他露出感兴趣的表情。

    夏晚晴的性格,是极度高傲固执的那一种。

    没想到能够被元霄折服。

    这倒是罕见。

    教室门再次被推开,这回进来的是包小菜。

    众人:“……”

    这些平常罕见的人物,居然渐渐都出现了。

    苏辰逸也是皱眉:“包小菜?你不是要成为食神吗,怎么来学校了。”

    包小菜笑着看了众人一眼:“你们几个不也回来了。

    看来学校比我想象的热闹。”

    夏晚晴依旧低头看稿件,没有搭理他。

    包小菜颜值一般。

    苏辰逸便不说话了。

    “老师,”包小菜递过一张设计图,“上次说的喷火枪,我考虑了下,设计成这样的可以吗。”

    不得不说,包小菜还是有动手能力的。

    整个图纸似模似样,虽然大概念是元霄提出来的。

    “安全系数要增加一下,”元霄捏着下巴,“整体还是可以的,和燃气罐的接口,用螺旋形的比较好。”

    包小菜拿过稿子修改了。

    夏晚晴这才抬起头:“你们在研究什么。”

    “小菜要做世界第一的拉面,”元霄笑着,“我们在研究这个。”

    “世界第一?”夏晚晴瞪大了香奈儿大眼睛,“做梦还没有醒吗。”

    元霄瞥了她一眼,你的野望也差不多吧。

    包小菜依旧笑呵呵的:“原来觉得很有差距,但是老师提点后,感觉有希望。

    尤其是这个喷火枪。”

    新道具啊,不知道怎么玩。

    苏辰逸眼里射出危险的光芒。

    班上有来的同学都围了过来。

    再怎么逆天,毕竟高中生还是高中生。

    好奇心是这个年龄必备的。

    喷火枪,在这个世界还是第一次出现。

    苏辰逸沉吟着,打开电脑开始登陆专利认证。

    “老师,这个东西会不会走火爆炸啊。”

    “拿来做什么用?”

    “这样烧制食物,能吃吗。”

    ……

    大家都很好奇。

    元霄满足了。

    终于可以上课了。

    他拍打着桌子:“好了好了,大家都坐回去自己的位置。

    那么这节课,嗯,还剩余二十分钟。

    我就来说明一下这个喷火枪的应用。”

    难度其实并不是很大。

    接驳燃气罐后,控制出气的压力,集中燃烧使得火焰的温度升高。

    “最大的温度可以达到1300度,再往上,就会对喷火枪的材质造成影响。”元霄解释着。

    “直接烹饪食物是不可以的,我知道大家想说的,能不能做烧烤。

    这肯定是不行的,食物的厚度超过一定的数值,由于枪口温度过高,外面烤熟了,里面其实还是生的。

    所以,这个只能放在特定食品处理区域进行应用。

    应该注意的是,天然气的主要成分是甲烷。”

    元霄在黑板上写下甲烷和氧气的化学分子式。

    然后又写下燃烧后的变化。

    “理论上是燃烧后形成二氧化碳和水,没有什么毒害,”元霄竖起了食指,“要留意的是,不完全燃烧则会生成一氧化碳。

    此外毕竟还有其他物质,所以会有硫化物产生。

    所以总结起来,用来直接烹饪食物、长期大量食用是不行的。

    但在食品加工制作中,小规模的局部使用,完全没有问题。

    更不用说,包小菜的制作过程还有后续,杂质有害物可以最大限度排除。”

    ……专业理论说明就算了,超出了九年义务教育的范围。

    这是化学领域了。

    学生们的化学水平,元霄不清楚。

    但看他们陆续写笔记,估计有一定的化学基础。

    不知道这个班级普及这块教育的老师是谁。

    毕竟除了语数英外,其余都归到综合科目里面了。

    不过正因为如此,元霄才能全面发挥。

    知识最重要的结果,是实践中使用。

    那么逆推回去,实践中的应用知识,和理论挂钩,这是正确的打开方法。

    理论脱离实践是最大的不幸。

    很快一节课过去了。

    元霄也不管学生们有没有听懂,开始布置作业。

    “所以这节课,大家都写一篇关于喷火枪原理的文章,然后班上的四个小组,以小组为单位,每一组都制作一个简易的喷火枪。

    当然不能用大罐装的天然气,使用便携式的就可以。

    安全考虑,喷火枪设计出来后,必须给我检验,确认没有问题,才能对接便携式燃气罐。

    结果列入期末成绩考核中,时间为一个月。

    好了,大家愉快地下课吧。”

    全班一片哀嚎。

    元老师,这就是你的第一节课?

    课程内容倒是新鲜而且实用,可是这作业……

    写篇文章倒也罢了,还要动手做。

    你怎么不让我们去制造导弹!

    但元霄不管,他拿起讲义要出去。

    课上完了,作业也布置了,老师的义务完成了。

    看着出门的元霄,夏晚晴忍不住捂嘴笑了。

    包小菜也是挠头:“不好意思啊,我不知道有这样的结果。”

    “老师是不是看不起我们的智商,以为我们制作不出来。”

    “伙计们,让他睁开钛合金狗眼看看我们四班的力量。”

    “噢噢噢!”

    意外的是,学生们倒是很感兴趣。

    可惜,感兴趣不能贡献傲世指数。